AA
(MEB); öğrencilerin gelişimini izlemek, müfredatın dengeli bir halde işlenmesini sağlamak ve uygulama standartlarını belirlemek gayesiyle 26-27 Mart tarihlerinde gerçekleştirilecek olan ülke genelindeki ortak imtihanlarda, öğrencilerin kendi sözleriyle yazacakları açık uçlu ve kısa karşılıklı soruların kullanılacağını duyurdu.
Sınavların kıymetlendirme süreci, 6. sınıf Türkçe dersi için bağımsız iki puanlayıcı tarafından yapılacakken, öbür dersler için ise okul müdürlüklerinin belirleyeceği zümreler, ilgili dersin öğretmenleri yahut komşu okullardan zümre öğretmenlerince gerçekleştirilecek.
MEB Ölçme, Kıymetlendirme ve İmtihan Hizmetleri Genel Müdürü Kemal Bülbül, 26-27 Mart 2024 tarihlerinde düzenlenecek olan ikinci periyot birinci yazılı imtihanlarına ait AA muhabirinin sorularını yanıtladı.
“Daha yeterli bir ölçme yapabilmek için açık uçlu soru sistemine geçtik”
Ölçmede temel gayenin öğrenciye geri bildirim vermek ve sınıf genelinde eksik öğrenmeleri ortaya çıkarabilmek olduğunu vurgulayan Bülbül,
Bu hedefle yayınladığımız Ulusal Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Kıymetlendirme Yönetmeliği’ne yansıyan kararlar doğrultusunda daha düzgün bir ölçme yapabilmek için açık uçlu soru sistemine geçtik. Ortaokul ve liselerde, öğretmenler tarafından hazırlanan tüm imtihanlarda sorular açık uçlu ya da kısa yanıtlı sorulardan oluşacak formda oluşturulması temelini getirdik.
hatırlatmasını yaptı.
“Yeni bir imtihan uygulaması getirmedik”
Ortaokul ve liselerdeki ortak imtihanların “ülke genelinde”, “il ve ilçe genelinde” ve “okul genelinde” olmak üzere 3 biçimde yapılması aslını getirdiklerini anlatan Bülbül, “Burada yeni bir imtihan uygulaması getirmedik. Ülke genelindeki ortak imtihanlarla öğrencilerin ilan ettiğimiz kademelerdeki derslerinden birini bakanlık olarak yapıyoruz.” dedi.
Öğrenciler, karşılıkları kendi cümleleriyle yazacak
Bakanlıkça alınan karar gereği, ülke genelinde 6. sınıf Türkçe ve matematik dersleri ile 9. sınıf Türk lisanı ve edebiyatı ve matematik derslerinin ikinci periyot birinci yazılılarının bakanlık tarafından ortak yazılı imtihanlar kapsamında yapılacağını anımsatan Bülbül, bu kapsamda imtihan tarihlerinin de belirlendiğini söyledi.
Bülbül, 26 Mart 2024 Salı günü 6. sınıf Türkçe ile 9. sınıf Türk lisanı ve edebiyatı, 27 Mart 2024 Çarşamba günü ise 6. sınıf matematik ile 9. sınıf matematik derslerinden ülke genelinde ortak imtihan yapılacağını lisana getirdi.
Ülke geneli ikinci devir ortak imtihanlarda birinci periyottan farklı olarak; 6. sınıf Türkçe dersinde çoktan seçmeli soruların yanı sıra açık uçlu ve kısa karşılıklı soruların sorulacağını aktaran Bülbül, 6. sınıf matematik, 9. sınıf Türk lisanı ve edebiyatı ile 9. sınıf matematik dersleri için ise açık uçlu ve kısa yanıtlı soruların kullanılacağını anlattı.
Pilotlamanın tahlillerinden sonra sonuncu imtihan sorularına karar veriliyor
Genel Müdür Bülbül, ülke geneli ortak yazılı imtihan sorularının nasıl hazırlandığına ait soru üzerine, şu bilgileri paylaştı:
Bakanlıkça ülke genelinde ortak yapılacak yazılı imtihan soruları Genel Müdürlüğümüzde vazifeli alan uzmanlarınca hazırlanmaktadır. Bu sorular, 20 Şubat 2024’te ‘odsgm.meb.gov.tr’ adresinde yayınlanan mevzu soru dağılım tablolarındaki husus ve kazanımlara uygun olarak hazırlanmakta, hazırlanan sorular örneklem olarak seçilen okullarda pilotlanmakta ve gerekli tahliller yapılarak kesin imtihan sorularına karar verilmektedir.
Değerlendirme yapacak öğretmenlere puanlama eğitimleri verilecek
Genel Müdür Bülbül, “açık uçlu soruların kullanıldığı ve ülke geneli ortak yapılan imtihanların kıymetlendirme süreçlerinin nasıl yapılacağına ilişkin” soruyu yanıtlarken, imtihanların değerlendirilmesinde değerli ayrıntıların bulunduğunu belirtti.
Bülbül, şunları söyledi:
Bakanlığımız, birinci sefer bu yıl açık uçlu ve kısa yanıtlı soruların yer aldığı ülke geneli ortak yazılı imtihanlar yapacak. Bu kapsamda ortak imtihanların kıymetlendirme süreçleri iki halde yapılacak. 6. sınıf Türkçe dersi ortak yazılı imtihanının puanlama süreçleri, ülke genelinde ortak olacak. Burada açık uçlu soruların değerlendirilmesinde misyon alacak öğretmenlere puanlama eğitimleri verilecek ve her bir öğrenci yanıtı sistem üzerinden bağımsız iki puanlayıcı tarafından puanlanacak. Öğrenci yanıtına yönelik tutarsız bir puanlama olması durumunda ise karşılık üst puanlayıcı rolündeki vazifeli tarafından pahalandırılacak ve kesin karar verilecektir. Böylece puanlama süreçlerinde kusur hissemiz olmayacak.
Ülke genelinde ortak yapılacak ve açık uçlu ve kısa yanıtlı soruların kullanıldığı öteki imtihanların ‘6. sınıf matematik, 9. sınıf Türk lisanı ve edebiyatı ile 9. sınıf matematik’ kıymetlendirme süreçleri ise okul müdürlüklerinin alacağı karar doğrultusunda eğitim kurumu sınıf, alan zümreleri, ilgili dersin öğretmenleri ya da komşu okul eğitim kurumu sınıf, alan zümre öğretmenleri tarafından yapılacak.
Bülbül, imtihan uygulamasının vazifeli öğretmenlerce nasıl yapılacağına ait,
Bu durumu birinci devir deneyim ettik ve hiçbir sorun yaşamadık. 6. sınıf Türkçe dersi ortak yazılı imtihanına ilişkin öğrenci karşılık kağıtlarının basımı ise vilayet ölçme kıymetlendirme merkezi müdürlüklerince yapılacak.
bilgisini verdi.
Sonuçlar nasıl öğrenilecek
Genel Müdür Bülbül, Türkçe dersi 6. sınıf ortak yazılı imtihan sonuçlarının “ortakyazilisinav.meb.gov.tr” adresinde okul müdürlüklerinin erişimine açılacağını ve alan öğretmenlerince e-Okul sistemine işleneceğini bildirdi.
Bülbül, 6. sınıf matematik, 9. sınıf Türk lisanı ve edebiyatı ile 9. sınıf matematik derslerinin ortak yazılı imtihan sonuçlarının ise ilgili dersin öğretmenlerince e-Okul sistemine işleneceğini ve öğrencilere bildirileceğini kelamlarına ekledi.
02:00
News
Eğitim
Eğitim
Eğitim
Eğitim
Eğitim
Eğitim
